Hola chic@s:
Ahora que ya podemos salir un poquito más al campo y disfrutar de lo bello que está. Os dejo un video de ese maravilloso regalo de Dios: La Creación.
domingo, 31 de mayo de 2020
lunes, 25 de mayo de 2020
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (3-4-5 años) para esta semana
¡Muy buenos días a todos y a todas!
¿Qué tal estáis?
Hoy os traigo un nuevo cuento de la señora lengua que
está de celebración. Ya sabéis que tenéis que repetir todo lo que yo haga,
¿vale? Gestos y movimientos con la lengua. Espero que os guste mucho.
También vamos a trabajar vocabulario de la letra P. Este
es el enlace al vídeo:
Vamos a continuar trabajando la discriminación
auditiva. Esta vez toca adivinar si son iguales estas palabras o son
diferentes. Escuchad con atención. Este es el enlace:
Continuamos con la poesía “Pic y Puc” de la sesión
anterior. Ya sabéis que es importante repetir movimientos, así como la poesía
en sí. Este es el enlace:
Como ya sabéis terminamos la sesión con un juego que
fomenta su expresión oral y además les encanta: los dados mágicos. Hoy he
tirado los dados y ha tocado…
·
POZO
·
ANTORCHA
·
LUNA
·
UNICORNIO
·
PRINCESA
·
GUITARRA
En cuanto a las indicaciones, os dejo
las mismas que en la sesión anterior.
Con
el fin de adaptar la actividad (no tenemos los dados) es que primero ellos
dibujen los elementos y así puedan manipularlos. Después tienen que reconocer
el protagonista de la historia y pensar cómo va a ser su historia (vosotros les
ayudareis en este proceso). Y por último os contarán su cuento. Es necesario
que los adultos hagáis que dicha historia tenga coherencia y para ello les
ayudareis con preguntas o aportando ideas.
IMPORTANTE:
para los niños de 3 años esta última
actividad es muy complicada. Otra de las variables que realizo es
contar un cuento conocido por el alumnado y ell@s son los que me ayudan a
relatarla. Por ejemplo: Hansel y Gretel.
Un beso para todos y todas.
María
ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD (3-4-5 años),
PSICOMOTRICIDAD 3, 4,
5 AÑOS
¡Hola
chic@s! ¡Feliz inicio de semana para tod@s!
¿Cómo estáis? Espero que hayáis jugado mucho estos días.
Esta semana vamos a trabajar la lateralidad con
canciones, son muy entretenidas y nos ayudarán a recordar
las partes y lados del cuerpo.
También os voy a mostrar un juego muy divertido, el espejo, se
trata de ir haciendo lo que nos dice la canción. ¡Atentos y concentraros!
Y a ver si sois capaces
de hacer esto con una pareja, solo
necesitas pegar unas cintas en el suelo haciendo cuadrados, o pegar hojas
de papel... y si no tienes puedes utilizar las mismas baldosas del suelo.
Y por último, os dejo un juego para
jugar en familia que seguro muchos ya conocéis, el twister, se trata de poner
la mano o el pie derecho o izquierdo dependiendo lo que señale la ruleta, no
vale apoyar en el suelo cualquier otra parte del cuerpo que no sean manos o
pies, en el siguiente enlace podéis ver un vídeo y descargaros las plantillas en
el material descargable para poder jugar.
¡Ya nos queda un día menos!
Un abrazo enorme, Laura.
ACTIVIDADES DE INGLÉS (25 al 29 de mayo)
ENGLISH TIME! 😃
Hello, boys and girls! 👋👋
¡Comenzamos nueva semana con nuevo centro de interés! 👏👏
"SUMMERTIME!" 🌞☀️🍧👙⛵🏕🏞🏖🌅
¡Ya queda menos!
¡Besos y abrazos virtuales!
Marta😍😘
domingo, 24 de mayo de 2020
ACTIVIDADES DE RELIGIÓN (25 al 29 de mayo)
RELIGION SEMANA DE 25 AL 29 DE MAYO
Hola chic@s!
El próximo domingo 31 de mayo celebramos la fiesta de Pentecostés. Os invito a conocer un poco más sobre esta fiesta, a través del siguiente video:
 |
youtu.be
|
Si te gustan las manualidades, te invito a hacer la Corona del Espíritu Santo.
lunes, 18 de mayo de 2020
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (3-4-5 años)
ESTIMULACIÓN
DEL LENGUAJE PARA TODO EL ALUMNADO DE 3, 4 Y 5 AÑOS
¡Muy buenos días a todos y a todas!
¿Qué tal estáis?
Hoy os traigo un nuevo cuento de la señora lengua, que
tiene una visita muy especial. Ya sabéis que tenéis que repetir todo lo que yo haga,
¿vale? Gestos y movimientos con la lengua. Espero que os guste mucho.
También vamos a trabajar vocabulario de la letra M. Este
es el enlace al vídeo:
Vamos a continuar trabajando la discriminación
auditiva. Esta vez toca adivinar los sonidos del cuerpo humano. Intentad no
enseñarles la imagen ya que la idea es que lo adivinen escuchando el sonido. Igual
es necesario que paréis el video para darles más tiempo para responder. Este es
el enlace:
Continuamos con una nueva poesía “Pic y Puc”. Es
importante que la escuchen más de una vez para que se la vayan aprendiendo. Que
repitan los gestos y movimientos. Este es el enlace:
Como ya sabéis terminamos la sesión con un juego que
fomenta su expresión oral y además les encanta: los dados mágicos. Hoy he
tirado los dados y ha tocado…
·
ÁRBOL
·
SOL
·
ESPADA
·
CABALLERO
·
MONTAÑA
·
PATO
En cuanto a las indicaciones, os dejo
las mismas que en la sesión anterior.
Con
el fin de adaptar la actividad (no tenemos los dados) es que primero ellos
dibujen los elementos y así puedan manipularlos. Después tienen que reconocer
el protagonista de la historia y pensar cómo va a ser su historia (vosotros les
ayudareis en este proceso). Y por último os contarán su cuento. Es necesario
que los adultos hagáis que dicha historia tenga coherencia y para ello les
ayudareis con preguntas o aportando ideas.
IMPORTANTE:
para los niños de 3 años esta última
actividad es muy complicada. Otra de las variables que realizo es
contar un cuento conocido por el alumnado y ell@s son los que me ayudan a
relatarla. Por ejemplo: El patito feo.
Un beso para todos y todas.
María
ORDENADORES (3-4-5 años)
ORDENADORES 3, 4, 5 AÑOS
¡Hola chic@s!
Os
dejo unos enlaces para que paséis un rato divertido jugando y aprendiendo con
el ordenador.
Hay
un montón de juegos, elegid los que más os gusten.
3 AÑOS
4, 5 AÑOS
Abrazos, Laura
PSICOMOTRICIDAD (3-4-5 años)
¡Hola chic@s! ¿Cómo estáis?
Esperamos que sigáis con mucho ánimo y ganas de trabajar. ¿Habéis recargado
energía este fin de semana?
Esta semana os propongo unos retos para
toda la familia, a ver si sois capaces. Os dejo los enlaces de cada uno para
que os sirvan de ayuda. ¡Ánimo y suerte!
RETO
1: Los equilibristas higiénicos.
Consiste en llevar un rollo de papel
higiénico en la cabeza de una pared a otra sin que se caiga.
RETO
2: El capitán garfio.
Con dos perchas tenemos que intentar
llevar cinco objetos diferentes (podéis probar con los objetos que se os
ocurran pero que no sean frágiles por si se caen), de un sitio a otro.
RETO
3: Los rescatadores de muñecos.
Se trata de pasar por debajo de unas
sillas reptando e intentar rescatar a unos peluches y llevarles al otro lado.
RETO
4: El escalón infinito
Tenemos que intentar subir y bajar a un
taburete o similar tantas veces como podamos en 30 segundos.
RETO
5: Salta la escoba.
Mientras alguien mueve la escoba de un
lado a otro, nosotros tenemos que intentar saltar.
RETO
6: Los cangrejos transportistas.
Tenemos que transportan de un sitio a
otro, 4 peluches o similar andando como cangrejos, con los pies y manos en el suelo
y boca arriba.
RETO
7: La grúa.
Tumbados boca arriba con nuestros pies
tenemos que coger peluches o rollos de papel higiénico y pasarlos por encima
hasta meterlos en una papelera o similar.
RETO
8: El 8 veloz.
Con una pelota o similar tenemos que
hacer 8 entre las piernas, pasamos la pelota de delante a atrás y da la vuelta
a la pierna y lo mismo con la otra pierna.
Espero que paséis un buen rato.
Besos y abrazos, Laura.
ACTIVIDADES DE INGLÉS (3-4-5 años)
ENGLISH TIME! 😃
Hello, boys and girls! 👋👋👋
Esta semana vamos a disfrutar con un cuento "musicalizado" en inglés, of course! 😉
Aquí tenéis una pista 🐷🐷🐷🐺
¿Qué cuento será? 😉
¡Sed felices! 😊
¡Ya queda un día menos!
¡Besos y abrazos virtuales!
Marta 😍😘
domingo, 17 de mayo de 2020
ACTIVIDADES RELIGIÓN (3-4-5 años)
Hola a todos. Os envío la actividad para esta próxima semana.
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
Esta semana os animo a cantar a la Virgen María esta bonita canción.
¡Seguro que ahora ya sabes cuántas letras forman su nombre!
viernes, 15 de mayo de 2020
FELIZ DÍA DE LA FAMILIA (3-4-5 años)
MI FAMILIA NO ES RARA, ES ÚNICA.
¡Feliz día de la familia!
Hoy más que nunca queremos agradeceros todo vuestro
esfuerzo y dedicación. Muchísimas gracias.
Compartimos con vosotros este cuento "Un
puñado de botones" para que disfrutéis con vuestros hij@s.
ABRAZOS
UN PUÑADO DE BOTONES.
lunes, 11 de mayo de 2020
PSICOMOTRICIDAD (3-4-5 años) para la semana del 11 al 15 de mayo
Empezamos otra semanita, ésta vamos a
jugar a un juego que nos encantaba hacer en el cole, “Simón
dice...” y vamos a ir haciendo las órdenes que nos mande:
¡Ya queda un día menos!
-“Simón dice”: pulgares hacia arriba.
- “Simón dice”: manos a las rodillas.
-“Simón dice”: nos tocamos la nariz.
- “Simón dice”: saltamos dos veces.
- “Simón dice”: nos sentamos en el
suelo.
- “Simón dice”: damos dos vueltas al
sofá, escritorio, mesa…
- “Simón dice”: damos tres palmadas.
- “Simón dice”: andamos de puntillas.
- “Simón dice”: andamos de talones.
- “Simón dice”: nos tocamos con la mano
derecha la oreja izquierda.
- “Simón dice”: saltamos a la pata coja.
- “Simón dice somos pájaros”: abrimos y
movemos los brazos como que estamos volando.
- “Simón dice somos canguros”: saltamos
con los pies juntos.
- “Simón dice somos perritos”: andamos a
cuatro patas.
- “Simón dice somos serpientes”:
reptamos por el suelo.
- “Simón dice somos flamencos”:
mantenemos el equilibrio con un sólo pie en el suelo.
- “Simón dice somos patos”: andamos de
cuclillas.
- “Simón dice somos caballos”: trotamos
primero y luego al galope.
Podéis ver este vídeo también:
Y ahora,
A BAILAR esta canción (pica sobre la foto):
Abrazos,
Laura
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (3-4-5 años)
¡Muy buenos días a todos y a todas!
¿Qué tal estáis?
Hoy os traigo un nuevo cuento de la señora lengua pintando.
Ya sabéis que tenéis que repetir todo lo que yo haga, ¿vale? Gestos y movimientos
con la lengua. Espero que os guste mucho.
También vamos a trabajar vocabulario de la letra S. Este
es el enlace al vídeo:
Vamos a continuar trabajando la discriminación
auditiva. Esta vez toca adivinar sonidos de la naturaleza. No les enseñéis la
imagen hasta que no adivinen el sonido. Este es el enlace:
Continuamos con la poesía que estábamos aprendiendo. Espero
que ya se la hayan aprendido. No olvidéis repetir los gestos. Este es el
enlace:
como canción, hoy os propongo una que ya conocen: “La
marcha de mi Tía Clementina”. Espero que canten la canción y que emitan las
onomatopeyas. Este es el enlace:
Como ya sabéis terminamos la sesión con un juego que
fomenta su expresión oral y además les encanta: los dados mágicos. Hoy he
tirado los dados y ha tocado…
·
CASTILLO
·
LUNA
·
PÓCIMA
·
SIRENA
·
POZO
·
SAPO
En cuanto a las indicaciones, os dejo
las mismas que en la sesión anterior.
Con
el fin de adaptar la actividad (no tenemos los dados) es que primero ellos
dibujen los elementos y así puedan manipularlos. Después tienen que reconocer
el protagonista de la historia y pensar cómo va a ser su historia (vosotros les
ayudareis en este proceso). Y por último os contarán su cuento. Es necesario
que los adultos hagáis que dicha historia tenga coherencia y para ello les
ayudareis con preguntas o aportando ideas.
IMPORTANTE:
para los niños de 3 años esta última
actividad es muy complicada. Hoy os planteo que los adultos os inventéis una
historia con estos elementos. Después los peques tendrán que contaros la
historia que acabáis de relatar. Ayudadles en lo que necesiten.
Un beso para todos y todas.
María
ACTIVIDADES INGLÉS (3-4-5 años) para la semana del 11 al 15 de mayo.
ENGLISH TIME! 😃
Hello, boys and girls! 👋👋👋
¡Seguimos con los animales!
🐶🐘🐷🦏🐴🐅🐱
🐆🐄🐊🐑🐻🦊🐺
Y ...
¡Ya queda menos!
¡Besos y abrazos virtuales!
Marta 😍😘
domingo, 10 de mayo de 2020
ACTIVIDADES DE RELIGIÓN (3-4-5 años)
Para mis alumnos de Religión.
Continuamos con el mes de Mayo y vamos a seguir conociendo a María, nuestra madre y madre de Jesús.
Para conocerla mejor, te animo a ver este video: “Mayo, el mes de María” https://www.youtube.com/watch?v=SQ7qAaX2aZU
Por último... Te invito a hacer una flor para la Virgen, como la del vídeo.
Se la puedes regalar a una persona a la que quieras mucho!!!!
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